1 Informatique

 

 

Pour l’évaluation :

• Apprendre les définitions de la mémoire vive et du processeur
• Identifier les périphériques
• Associer les périphériques et les composants à leur définition
• Classer les périphériques par catégorie (entrée, sortie, entrée/sortie)

 

 

1) Les composants et les périphériques

– Identifier les principaux composants matériels et logiciels d’un environnement informatique.

– Distinguer le rôle des différents types de mémoire.

Découverte des composants et des périphériques d’un ordinateur :

• A l’aide de la ressource,  compléter la fiche d’activité Unicent composants.
• La correction : Unicent composants corrigé
• Découverte des périphériques à l’aide de l’animation du site technoflash, refaire l’activité jusqu’à obtenir la note de 20/20.
• Recopier la synthèse composants périphériques sur une feuille de classeur (sans les images).

 

 

2) L’arborescence

– Identifier les principaux composants matériels et logiciels d’un environnement informatique.

– Entrer des informations : clavier, lecteur magnétique, scanner, appareil photo.

 

Activité sur les notions d’arborescence, de fichier, de dossier :

• Compléter la fiche d’activité questionnaire arborescence à l’aide de la ressource .
• La correction : questionnaire arborescence corrigé
• S’il vous reste du temps faire le test.

 

 

3) La réalisation de la page de présentation

– Retrouver des données dans une arborescence,

– Consulter des documents, extraire les informations utiles.

– Composer, présenter un document numérique (message, texte, tableaux, schéma) et le communiquer par des moyens électroniques

 

Avec le logiciel de traitement de texte « Libre Office Writer », réaliser la page de garde du classeur :

• Ouverture du logiciel Libre Office Writer
•  Faire la page de garde en respectant la taille, la police et en modifiant les informations.
• Enregistrer le fichier dans le dossier « Perso »  et le nommé « Page de garde ».
• Appeler le professeur pour l’impression (attention à ne pas sélectionner l’image).

 

4)  Tests de compétences

• Test de maîtrise du clavier
•  Test de compétences informatique puis un second.

 

 

Un « C’est pas sorcier » pour résumer toutes ces connaissances :